By Genevra and Pittman
NUEVA YORK (Reuters Health) - Un equipo de investigadores asegura que existen unas pocas intervenciones psicológicas, incluida la psicoterapia y los programas escolares, que "serían promisorias" para ayudar a los más jóvenes a superar experiencias traumáticas como accidentes, tiroteos en sitios públicos y desastres naturales.
Pero, hasta ahora, existen muchos vacíos en la información como para saber qué recomendar para poder proteger la salud y el bienestar de esos niños en el largo plazo, según explicó el equipo de la doctora Meera Viswanathan, de RTI International, Research Triangle Park, Carolina del Norte.
Nicole Nugent, especialista en trastornos infantiles por estrés de la Escuela de Medicina Warren Alpert de Brown University, Providence, Rhode Island, comentó que una dificultad es que los niños están expuestos a distintos tipos de experiencias traumáticas, por lo que tienen distintas necesidades terapéuticas.
Aun así, "no podemos decir 'No hagamos nada hasta conocer más sobre las intervenciones que son efectivas'", dijo Nugent, que no participó del estudio. "Lo que sabemos que no funciona es hacer nada -sostuvo-. Sucede algo horrible y (los niños) piensan 'Si no pienso en eso, si no hablo sobre eso, desaparecerá' y eso nunca sucede."
El llamado trauma no relacional no es lo mismo que el trauma interpersonal, que deriva de acciones de personas que los niños conocen, como el abuso sexual o el maltrato en la familia. Un niño de seis años conocido sólo como Ethan, que fue mantenido como rehén durante seis días en un bunker subterráneo de Alabama, podría haber padecido un trauma no relacional porque no tenía una relación previa con su secuestrador, puso como ejemplo Viswanathan.
Su equipo revisó 25 estudios, en los que se sometió a un grupo de niños expuestos a una experiencia traumática no relacional a una intervención o a ningún tratamiento (grupo control). Según el estudio, algunos ya padecían ansiedad y otros síntomas debido al trauma.
Las intervenciones diferían en sus métodos (incluían desde fármacos hasta psicoterapia), en su intensidad y en su duración. Ninguno de los estudios que había probado medicamentos, como los antidepresivos, halló un efecto positivo en la salud mental infantil, según publica el equipo en Pediatrics.
Por otro lado, los niños tratados con psicoterapia tendieron a evolucionar mejor que otros que no habían recibido tratamiento alguno, aunque Viswanathan consideró ese patrón "una señal débil".
Los investigadores dijeron que algunos resultados aprendidos en la interacción con los niños que viven una experiencia interpersonal traumática podría aplicarse a los jóvenes sobrevivientes de accidentes y desastres naturales. "Frente a la falta de otras pruebas -dijo Viswanathan-, no hay que ignorar el problema. Los niños deben recibir la asistencia disponible y hay que adaptarla a las necesidades individuales." Instó a realizar más estudios sobre cómo los niños responden, en especial, al trauma no relacional. "Lamentablemente, la matanza de Newtown no será la última que veamos y no queremos estar en un lugar de desear haber tenido mejor evidencia" de cómo ayudar a los jóvenes a seguir adelante.
FUENTE: http://bit.ly/XAOQ3Z